管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)是一門(men)學問(wen)，需要不(bu)停摸索加以實(shi)踐，沒有(you)最好的(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)模(mo)式，只有(you)最適合(he)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)方(fang)(fang)(fang)法。該如何(he)選擇最適合(he)自己(ji)團隊的(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)方(fang)(fang)(fang)法？2014年(nian)8月10日，公司總經理(li)(li)助理(li)(li)、固特(te)商學院執行院長(chang)吳(wu)承水先生親自為學員(yuan)們準備了課程《管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)突圍》，為學員(yuan)們答(da)疑(yi)解惑，指明方(fang)(fang)(fang)向(xiang)，精彩(cai)紛(fen)呈的(de)(de)(de)課程博(bo)得(de)了學員(yuan)們的(de)(de)(de)陣(zhen)(zhen)陣(zhen)(zhen)掌聲(sheng)。
?
吳承水先生是廣東固特(te)(te)超(chao)聲(sheng)股份有限公司(si)最高榮譽“固特(te)(te)元勛”及“終身(shen)榮譽員工(gong)”稱(cheng)號的(de)(de)獲得者，在(zai)十(shi)多年的(de)(de)工(gong)作(zuo)經歷中(zhong)(zhong)積累(lei)了豐富的(de)(de)管(guan)理(li)知識，近年來(lai)更是多次求學于國內頂尖管(guan)理(li)名師(shi)，開設(she)此次課(ke)程，他毫不保留地將自(zi)己(ji)的(de)(de)所學所知，傾囊相授(shou)。他表示，正如(ru)《變革之舞(wu)》中(zhong)(zhong)說的(de)(de)：“現代企業的(de)(de)競爭，實際(ji)上是企業學習能力(li)的(de)(de)競爭，而競爭唯一的(de)(de)優勢(shi)是來(lai)自(zi)比(bi)競爭對(dui)手更快的(de)(de)學習能力(li)。”此次課(ke)程中(zhong)(zhong)，他就(jiu)“茄子视频(pin)下载App在(zai)管(guan)理(li)中(zhong)(zhong)的(de)(de)重要(yao)性(xing)，如(ru)何打(da)造高效團隊，如(ru)何選人(ren)、育人(ren)、用人(ren)、留人(ren)”等方面(mian)分享了自(zi)己(ji)的(de)(de)寶貴意見(jian)。
?
課后，學員紛紛表示這(zhe)次(ci)的課程讓他們受(shou)益匪淺(qian)，明白了自己(ji)(ji)的弱勢在哪(na)里，也了解了自己(ji)(ji)需(xu)要如何提升自己(ji)(ji)工(gong)作(zuo)改善力(li)(li)、計劃(hua)執行力(li)(li)、團隊領導(dao)力(li)(li)、工(gong)作(zuo)指(zhi)導(dao)力(li)(li)以(yi)及(ji)溝通的整合力(li)(li)，從而(er)全面提升自己(ji)(ji)的綜合能力(li)(li)，力(li)(li)求更大(da)的進步。
![管理突圍，自我突破]( "管理突圍，自我突破")
帥氣講師閃(shan)亮登場(chang)
![管理突圍，自我突破]( "管理突圍，自我突破")
![管理突圍，自我突破]( "管理突圍，自我突破")
精彩的課堂現(xian)場
![管理突圍，自我突破]( "管理突圍，自我突破")
歡樂的互(hu)動環(huan)節(jie)
![管理突圍，自我突破]( "管理突圍，自我突破")
培訓(xun)課結束后講師(shi)與(yu)學員合影留(liu)念
評論區：
學(xue)員美麗的女子：吳老(lao)師(shi)(shi)您是一(yi)(yi)位最(zui)帥的講師(shi)(shi)，又是一(yi)(yi)位多才多藝的演講家！你用富有(you)激(ji)情的言語和豐富的肢體語言，把你的才學(xue)智能(neng)(neng)風趣(qu)幽默地表現出來。今天聽了(le)人生中最(zui)精彩的一(yi)(yi)課，雖然沒有(you)完全(quan)消化的能(neng)(neng)力，但是真(zhen)正認識(shi)到了(le)自身的差距而要改變自己、行動起(qi)來。吳老(lao)師(shi)(shi)，你是最(zui)棒的老(lao)師(shi)(shi)，讓人敬佩的老(lao)師(shi)(shi)！
?
學員閃亮的男子：真是(shi)讓人醍醐灌頂，受益匪(fei)淺啊，所(suo)謂聽君一(yi)席話，勝讀十年書。吳老(lao)師，期待你的下一(yi)次課。
?
學(xue)員(yuan)正(zheng)在緩沖……：以前去聽名(ming)(ming)師的(de)(de)課，名(ming)(ming)師是對(dui)課題(ti)而講(jiang)課。今天聽吳(wu)老師的(de)(de)課，他是切合學(xue)員(yuan)的(de)(de)實際情況(kuang)來講(jiang)課。這才是真正(zheng)的(de)(de)名(ming)(ming)師的(de)(de)培訓課，讓學(xue)員(yuan)學(xue)有(you)所得，學(xue)有(you)所用。108個贊。
?
學員(yuan)閃閃的(de)(de)(de)紅(hong)星：吳老師(shi)的(de)(de)(de)課豐(feng)富多(duo)(duo)彩，每一(yi)節(jie)課仿佛在我面前重新(xin)打開一(yi)扇門，讓(rang)我看(kan)到另一(yi)個(ge)多(duo)(duo)姿(zi)多(duo)(duo)彩的(de)(de)(de)新(xin)世界(jie)，吳老師(shi)不愧是(shi)固特(te)的(de)(de)(de)靈魂工程師(shi)。
?