管(guan)(guan)理(li)是(shi)一(yi)門學(xue)問，需要不(bu)停(ting)摸索(suo)加以實(shi)踐，沒有最(zui)好的(de)管(guan)(guan)理(li)模(mo)式，只有最(zui)適(shi)合(he)的(de)管(guan)(guan)理(li)方法。該如何選擇(ze)最(zui)適(shi)合(he)自(zi)己團隊(dui)的(de)管(guan)(guan)理(li)方法？2014年(nian)8月10日，公司(si)總(zong)經理(li)助理(li)、固特(te)商學(xue)院(yuan)執行院(yuan)長吳承(cheng)水先生(sheng)親自(zi)為學(xue)員(yuan)們準備(bei)了課程《管(guan)(guan)理(li)突圍》，為學(xue)員(yuan)們答疑解惑，指明方向，精(jing)彩紛呈的(de)課程博得了學(xue)員(yuan)們的(de)陣陣掌聲(sheng)。
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吳承(cheng)水先生是廣(guang)東固特超聲(sheng)股份(fen)有限(xian)公司(si)最高(gao)榮(rong)譽“固特元勛(xun)”及“終身榮(rong)譽員工(gong)(gong)”稱號(hao)的(de)(de)獲(huo)得者(zhe)，在(zai)十多年的(de)(de)工(gong)(gong)作經歷(li)中積累了豐富的(de)(de)管理知識，近年來更(geng)是多次(ci)求(qiu)學(xue)于國內(nei)頂(ding)尖(jian)管理名(ming)師(shi)，開設此次(ci)課程，他毫不保留(liu)(liu)地將(jiang)自己的(de)(de)所學(xue)所知，傾囊(nang)相(xiang)授(shou)。他表示，正如(ru)《變革之舞(wu)》中說的(de)(de)：“現(xian)代(dai)企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)，實(shi)際上是企(qi)業(ye)(ye)學(xue)習能力(li)(li)的(de)(de)競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)，而競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)唯(wei)一(yi)的(de)(de)優勢是來自比競(jing)(jing)爭(zheng)(zheng)(zheng)對手更(geng)快的(de)(de)學(xue)習能力(li)(li)。”此次(ci)課程中，他就“茄(qie)子视(shi)频下载App在(zai)管理中的(de)(de)重要性(xing)，如(ru)何(he)打(da)造(zao)高(gao)效團隊，如(ru)何(he)選人(ren)、育人(ren)、用人(ren)、留(liu)(liu)人(ren)”等方面分享了自己的(de)(de)寶貴意見。
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課后(hou)，學員紛紛表(biao)示這次的(de)(de)課程讓他們受(shou)益匪(fei)淺，明白了(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)弱勢(shi)在(zai)哪里(li)，也(ye)了(le)解了(le)自(zi)己(ji)(ji)需(xu)要如(ru)何(he)提升自(zi)己(ji)(ji)工(gong)作(zuo)改善力、計(ji)劃執行力、團(tuan)隊領導力、工(gong)作(zuo)指導力以及溝(gou)通的(de)(de)整合(he)力，從而全面提升自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)綜合(he)能(neng)力，力求更大的(de)(de)進步。
![管理突圍，自我突破]( "管理突圍，自我突破")
帥氣講(jiang)師閃亮登(deng)場(chang)
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精(jing)彩的(de)課堂(tang)現場(chang)
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歡樂的互動環節(jie)
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培訓課結束后講師與(yu)學員合影(ying)留(liu)念
評(ping)論區：
學員美(mei)麗的(de)女子：吳老師(shi)(shi)您(nin)是一位最帥的(de)講師(shi)(shi)，又是一位多才多藝的(de)演講家(jia)！你用富有激情的(de)言語和豐富的(de)肢體(ti)語言，把你的(de)才學智能風趣(qu)幽默地表現(xian)出來。今天聽了人生(sheng)中(zhong)最精彩的(de)一課(ke)，雖(sui)然沒有完全消化(hua)的(de)能力，但(dan)是真正(zheng)認(ren)識到了自身(shen)的(de)差距而(er)要改變(bian)自己、行動起來。吳老師(shi)(shi)，你是最棒的(de)老師(shi)(shi)，讓人敬佩的(de)老師(shi)(shi)！
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學員閃亮的男子：真是讓人醍醐灌頂，受益(yi)匪淺啊(a)，所謂聽(ting)君一席話，勝(sheng)讀十年書。吳(wu)老師，期待你的下(xia)一次(ci)課。
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學(xue)員(yuan)正在(zai)緩沖……：以前去聽名師(shi)的(de)(de)課(ke)，名師(shi)是對課(ke)題而講(jiang)課(ke)。今天聽吳老師(shi)的(de)(de)課(ke)，他是切合學(xue)員(yuan)的(de)(de)實際情況來講(jiang)課(ke)。這(zhe)才是真正的(de)(de)名師(shi)的(de)(de)培訓課(ke)，讓學(xue)員(yuan)學(xue)有(you)所得，學(xue)有(you)所用。108個贊。
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學員閃閃的紅星：吳老師(shi)(shi)的課(ke)豐(feng)富多(duo)(duo)彩(cai)，每一(yi)(yi)節課(ke)仿佛(fo)在我面前重新打開(kai)一(yi)(yi)扇門，讓(rang)我看到(dao)另(ling)一(yi)(yi)個多(duo)(duo)姿多(duo)(duo)彩(cai)的新世(shi)界，吳老師(shi)(shi)不(bu)愧是固特的靈魂工程師(shi)(shi)。
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