管(guan)理(li)(li)(li)是一門學(xue)(xue)問,需要不停摸索加(jia)以(yi)實踐,沒(mei)有最(zui)好的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)模(mo)式,只(zhi)有最(zui)適(shi)合的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)方(fang)法(fa)(fa)。該(gai)如何(he)選(xuan)擇(ze)最(zui)適(shi)合自己團隊的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)方(fang)法(fa)(fa)?2014年(nian)8月10日(ri),公司總經理(li)(li)(li)助(zhu)理(li)(li)(li)、固特商學(xue)(xue)院執行院長吳(wu)承水先生親自為(wei)(wei)學(xue)(xue)員(yuan)們(men)準備(bei)了(le)(le)課程《管(guan)理(li)(li)(li)突圍》,為(wei)(wei)學(xue)(xue)員(yuan)們(men)答疑解惑,指明(ming)方(fang)向,精彩紛呈的(de)(de)(de)(de)課程博得了(le)(le)學(xue)(xue)員(yuan)們(men)的(de)(de)(de)(de)陣陣掌聲。
?
吳承水先生(sheng)是(shi)廣東固特(te)超(chao)聲股份有限公(gong)司最高榮譽“固特(te)元(yuan)勛”及“終身榮譽員工”稱號的(de)獲得者,在(zai)(zai)十多年的(de)工作經(jing)歷中(zhong)積累了(le)(le)豐富的(de)管理(li)知識,近年來(lai)更是(shi)多次求學于(yu)國內(nei)頂尖(jian)管理(li)名師(shi),開設此次課(ke)程(cheng),他毫不保(bao)留地將自(zi)己的(de)所學所知,傾囊相授。他表示,正如《變革(ge)之舞》中(zhong)說的(de):“現(xian)代企(qi)業(ye)(ye)的(de)競爭(zheng)(zheng),實際上是(shi)企(qi)業(ye)(ye)學習(xi)能力的(de)競爭(zheng)(zheng),而競爭(zheng)(zheng)唯一(yi)的(de)優勢是(shi)來(lai)自(zi)比競爭(zheng)(zheng)對手更快的(de)學習(xi)能力。”此次課(ke)程(cheng)中(zhong),他就“茄子(zi)视频下载(zai)App在(zai)(zai)管理(li)中(zhong)的(de)重要性,如何打造(zao)高效團隊,如何選人(ren)(ren)、育人(ren)(ren)、用人(ren)(ren)、留人(ren)(ren)”等方面分(fen)享了(le)(le)自(zi)己的(de)寶(bao)貴意見(jian)。
?
課(ke)后,學員紛紛表示這次的(de)(de)課(ke)程讓他(ta)們受益(yi)匪淺,明白了自(zi)己的(de)(de)弱勢(shi)在哪里,也了解(jie)了自(zi)己需要如何提(ti)升自(zi)己工作改善(shan)力(li)(li)、計劃執行力(li)(li)、團隊(dui)領導(dao)力(li)(li)、工作指導(dao)力(li)(li)以及(ji)溝通的(de)(de)整合力(li)(li),從而全面(mian)提(ti)升自(zi)己的(de)(de)綜(zong)合能力(li)(li),力(li)(li)求更大的(de)(de)進步(bu)。
![管理突圍,自我突破 管理突圍,自我突破]()
帥氣講師閃亮登場
![管理突圍,自我突破 管理突圍,自我突破]()
![管理突圍,自我突破 管理突圍,自我突破]()
精(jing)彩的(de)課堂現場(chang)
![管理突圍,自我突破 管理突圍,自我突破]()
歡樂的互(hu)動環(huan)節
![管理突圍,自我突破 管理突圍,自我突破]()
培訓課結束后講師(shi)與學員合影留念
評論區:
學員美麗(li)的(de)(de)女子:吳(wu)老師(shi)(shi)您是(shi)(shi)一(yi)位(wei)最帥的(de)(de)講(jiang)師(shi)(shi),又是(shi)(shi)一(yi)位(wei)多(duo)(duo)才多(duo)(duo)藝的(de)(de)演講(jiang)家!你用富有激情的(de)(de)言語(yu)和豐富的(de)(de)肢體(ti)語(yu)言,把你的(de)(de)才學智(zhi)能(neng)風趣幽(you)默地表現出來(lai)。今(jin)天聽了(le)人生中最精彩的(de)(de)一(yi)課,雖然沒有完(wan)全(quan)消化的(de)(de)能(neng)力,但是(shi)(shi)真(zhen)正認識到了(le)自身的(de)(de)差距(ju)而(er)要改變自己、行動起來(lai)。吳(wu)老師(shi)(shi),你是(shi)(shi)最棒的(de)(de)老師(shi)(shi),讓人敬佩的(de)(de)老師(shi)(shi)!
?
學員閃(shan)亮的(de)男(nan)子(zi):真是讓人醍(ti)醐(hu)灌頂,受益匪(fei)淺啊,所謂聽(ting)君一席(xi)話(hua),勝讀十(shi)年書。吳老(lao)師,期待你的(de)下一次課。
?
學員正(zheng)在(zai)緩沖(chong)……:以前去聽名(ming)師的(de)(de)課(ke)(ke)(ke),名(ming)師是(shi)對課(ke)(ke)(ke)題而講課(ke)(ke)(ke)。今天(tian)聽吳老師的(de)(de)課(ke)(ke)(ke),他是(shi)切合(he)學員的(de)(de)實際情況來講課(ke)(ke)(ke)。這才是(shi)真正(zheng)的(de)(de)名(ming)師的(de)(de)培訓課(ke)(ke)(ke),讓學員學有所得,學有所用。108個贊。
?
學員閃閃的紅星:吳老師(shi)的課(ke)豐富多(duo)彩,每一(yi)節課(ke)仿佛(fo)在我面(mian)前重新打(da)開一(yi)扇門,讓我看到另(ling)一(yi)個多(duo)姿多(duo)彩的新世界,吳老師(shi)不愧是固特的靈(ling)魂工程師(shi)。
?