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近年來,一種(zhong)新型思(si)維模式(shi)——“思維導圖法”悄然引入中國。該思維方法由“世界大腦先生”東尼·博贊經過多年潛心研究而成,迄今為止,已幫助全球數百萬名學習者提高記憶、改善思維能力,提高學習效率10倍以(yi)上,而這種創新思維方法也(ye)于2011年12月16日通過固(gu)特大講(jiang)堂被引入固(gu)特。
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此次(ci)大(da)講(jiang)堂的主(zhu)講(jiang)老師吳建(jian)隆(long)先(xian)生,畢業(ye)于復(fu)旦大(da)學,是廈(sha)門海關首席培訓(xun)講(jiang)師,茄子视频下载App建(jian)設高級顧問(wen),在專業(ye)雜志上發表(biao)多(duo)篇(pian)文章,多(duo)篇(pian)論文入選大(da)學教材。
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吳建隆老師介紹道,“思維導圖”是一本開啟大腦的使用說明書,注重開發人的左、右腦,運用線條、符號、詞匯和圖像,把一長串枯燥的信息變成彩色的、容易記憶的、有高度組織性的圖,可以將將厚厚的一本書的內容濃縮到幾張紙,簡單來說,可以做到在“畫”中學,在學中“畫”,繪制起來非常簡單,而且十分有趣。
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吳建隆(long)老師通過“回形針的用途”這一游戲環節,讓大家在實例中深刻體會到了慣常線性思維的局限和思維導圖的奇妙用法。他說,如何利用發散性的思維找到重要概念的延伸、如何利用歸納性思維歸納重要概念、如何利用創新性思維重新認識重要概念等,這些思維方式都是可以通過練習來達到目的的。這個簡便而實用的方法,將成為各位固特人提高工作效率的好幫手。
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?????? 一張空白紙(zhi)張、一支筆、一個(ge)快樂的(de)心(xin)情,這就(jiu)是制造思維(wei)導(dao)(dao)圖(tu)所需的(de)工具。在課(ke)(ke)堂現(xian)場(chang),吳建隆(long)(long)(long)老師(shi)馬上就(jiu)繪制了(le)一個(ge)思維(wei)導(dao)(dao)圖(tu),把復雜的(de)六帽(mao)思考法以簡潔(jie)易(yi)記的(de)方(fang)式(shi)呈(cheng)現(xian),以便于大(da)(da)家的(de)學習與應用。同時(shi)(shi),固特公司董事長吳銀隆(long)(long)(long),副總經理(li)吳鑫隆(long)(long)(long)更是貢獻出(chu)并講解了(le)他(ta)們工作時(shi)(shi)繪制的(de)思維(wei)導(dao)(dao)圖(tu),供大(da)(da)家學習參考。三“龍”輪番上陣,唇槍舌(she)劍、寫(xie)寫(xie)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua),在花花綠綠的(de)各(ge)式(shi)各(ge)樣的(de)思維(wei)導(dao)(dao)圖(tu)中(zhong),大(da)(da)家仿佛回(hui)到了(le)孩提時(shi)(shi)代(dai)。課(ke)(ke)堂氣(qi)氛濃烈,博得了(le)片片掌聲(sheng),而固特人(ren)的(de)勤(qin)奮好學更是讓吳建隆(long)(long)(long)老師(shi)頻(pin)頻(pin)贊賞。本次大(da)(da)講堂在大(da)(da)家的(de)依依不舍中(zhong)走(zou)向尾聲(sheng),課(ke)(ke)堂結束之后,還有(you)許(xu)多固特人(ren)逸(yi)興遄飛,圍著吳建隆(long)(long)(long)老師(shi)展開了(le)熱烈而深入的(de)討(tao)論。
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