有個朋友留言說：他很受困擾。
孩子小，壓力大，生存艱難。退休的父母，想讓他回家照顧。
其實父母身強體壯，沒病沒災，就是了無生趣。每天都要給他打幾個電話，抱怨他自私，娶了媳婦忘了爹，只顧上班不管媽，不孝之子。
他要照顧孩子，只能建議父母旅游、讀書、跳廣場舞，甚至玩玩游戲也好。
但父母說：沒勁。
那什么有勁呢？

父母說：你小時，無聊了(le)就揍(zou)你一頓。你哭了(le)，然后我(wo)們再慢(man)慢(man)哄你。這樣(yang)的生活熱熱鬧鬧，充滿煙(yan)火味，多好。

你回來，讓(rang)爹媽接(jie)著(zhu)打。

這(zhe)(zhe)……世界這(zhe)(zhe)么大，玩法(fa)這(zhe)(zhe)么多，父母卻無聊到了打孩子(zi)消遣，果然(ran)極品。

無聊(liao)的人(ren)，真的好可怕(pa)。

公(gong)號劍圣喵大(da)師說了件事。他有個學(xue)弟，是(shi)中學(xue)老師，敬(jing)業盡職(zhi)。

有個(ge)家長，對孩子(zi)簡單粗暴，導致孩子(zi)離家出走(zou)。

家長也不管(guan)，給孩子的老(lao)師打(da)電話，讓(rang)老(lao)師去找(zhao)。

不辭辛苦，老(lao)師找遍角角落(luo)落(luo)，最后在網吧把孩子找到了。

老師給孩子買了吃的(de)喝的(de)，陪孩子打了局游戲(xi)，好言撫慰(wei)，然后送(song)孩子回家。

——家長大怒，立(li)即舉報老師！

罪名：帶他家孩(hai)子玩游(you)戲。

校方(fang)對玩游(you)戲(xi)零容忍，嚴厲(li)處分(fen)老師。

可孩子(zi)的教育(yu)呢？

從(cong)匱乏時代走來(lai)，有些人不(bu)僅不(bu)會玩，甚至連認知都被貧(pin)困(kun)所壓抑。

我有(you)個長輩，下鄉扶(fu)貧。

他到了窮(qiong)鄉村，訪貧問(wen)苦，發現一件(jian)奇怪的(de)事兒：

當(dang)地糧產極(ji)低，而疏(shu)菜(cai)昂(ang)貴(gui)。可是(shi)當(dang)地人不種疏(shu)菜(cai)，因為(wei)糧食都不夠吃，哪(na)有閑心種菜(cai)？

于是他(ta)就建議大(da)家種菜。大(da)家都用奇怪的(de)眼神(shen)看(kan)著他(ta)，認為他(ta)不(bu)(bu)是個正經人(ren)。正經人(ren)哪有不(bu)(bu)種糧食，只(zhi)種菜的(de)？

但(dan)有幾戶農家(jia)，聽了他的話。改種(zhong)疏菜，當年(nian)收入飆高(gao)。

次年，更多(duo)的(de)人家改種疏菜(cai)(cai)。當地成為有名的(de)菜(cai)(cai)鄉，有了錢開始(shi)機械化，慢慢的(de)脫(tuo)貧了。

這時候我的(de)長輩(bei)才發現，人會被自己的(de)認知困住。只做(zuo)認知中“有(you)用(yong)”的(de)事(shi)兒(er)，“有(you)用(yong)”之外(wai)，全是(shi)無用(yong)的(de)事(shi)兒(er)，是(shi)不正經(jing)。

有用的范疇越狹隘，認知(zhi)就越貧困，越不懂變通。

饑餓時，只有食(shi)物(wu)才有價值，疏菜都被視為不正經。

這(zhe)個階(jie)段的(de)人，甚至會(hui)認為讀書無用(yong)。因為知識變現的(de)周期太長，真(zhen)的(de)等不及(ji)。

吃飽后(hou)，人們開始追求質量，追求精美(mei)，追求品味。人的認知范疇，就開始擴(kuo)張。

到得不再有心理的匱乏感，人們(men)就(jiu)開始(shi)追求文化娛樂、精神享受。

讀書、休閑(xian)、娛樂、虛(xu)擬互(hu)動，開始從“無用”地(di)帶，進入到社會化大生產領域。

孫中山先生說，世界潮(chao)流，浩浩蕩(dang)蕩(dang)，順之者(zhe)昌，逆之者(zhe)亡。

有人說讀書無用，他就會(hui)喪失在知識發(fa)展(zhan)領域(yu)的(de)所有機(ji)會(hui)。

有人(ren)說電(dian)(dian)影沒用，電(dian)(dian)視沒用，他們就會失去在影視行業的發展機會。

那(nei)些說(shuo)電子游戲沒用的人，他們(men)還停留于古舊時代。

所以恐懼，只是因為自己太弱，無力掌控(kong)。

幸(xing)好，知識(shi)界始終是(shi)理性的。據開設了(le)《電(dian)(dian)子(zi)游戲(xi)通(tong)論》的陳江(jiang)老師(shi)說，在北大中(zhong)文系，還有位老師(shi)開辦了(le)電(dian)(dian)子(zi)游戲(xi)與文化課，而(er)電(dian)(dian)子(zi)競(jing)技的專業很多學校(xiao)都有，比如上海交通(tong)大學有這樣的班，講(jiang)游戲(xi)設計。

未來(lai)30年，你是時代(dai)的(de)設計者(zhe)(zhe)，還(huan)是看什么都不順眼(yan)的(de)落伍者(zhe)(zhe)？

跟(gen)上這個時代吧！人生一切皆是選擇，往(wang)者(zhe)不可諫，來者(zhe)猶可追，我們要(yao)做(zuo)的(de)事情只有一件：不要(yao)閉(bi)鎖心(xin)靈(ling)的(de)認知，妄斷擅(shan)論，免得你(ni)無法拖住歷史的(de)腳步，反(fan)遭無情輾壓(ya)。