有個朋友留言說：他很受困擾。
孩子小，壓力大，生存艱難。退休的父母，想讓他回家照顧。
其實父母身強體壯，沒病沒災，就是了無生趣。每天都要給他打幾個電話，抱怨他自私，娶了媳婦忘了爹，只顧上班不管媽，不孝之子。
他要照顧孩子，只能建議父母旅游、讀書、跳廣場舞，甚至玩玩游戲也好。
但父母說：沒勁。
那什么有勁呢？

父母(mu)說(shuo)：你(ni)(ni)小時，無聊了就揍你(ni)(ni)一頓。你(ni)(ni)哭了，然后(hou)我們再慢(man)慢(man)哄你(ni)(ni)。這樣的生活熱(re)熱(re)鬧鬧，充滿(man)煙火味(wei)，多好。

你回來，讓爹媽接著打。

這……世(shi)界(jie)這么大，玩(wan)法這么多，父母卻(que)無聊到(dao)了打孩子消遣，果(guo)然極品。

無聊的人，真(zhen)的好可怕(pa)。

公(gong)號劍(jian)圣喵(miao)大師說了(le)件事。他有(you)個學弟(di)，是中學老師，敬業盡(jin)職。

有個(ge)家長(chang)，對孩子(zi)簡單粗暴，導致(zhi)孩子(zi)離家出走。

家長(chang)也不管，給孩子(zi)的老師打(da)電(dian)話，讓(rang)老師去找(zhao)。

不辭辛苦，老師(shi)找(zhao)遍角角落落，最后(hou)在網吧把孩子找(zhao)到了。

老師給孩(hai)子(zi)買了(le)吃的喝的，陪孩(hai)子(zi)打了(le)局游戲，好(hao)言撫慰，然(ran)后(hou)送孩(hai)子(zi)回家。

——家長大怒，立即(ji)舉報老師！

罪名：帶他家孩子玩(wan)游(you)戲。

校方對(dui)玩游戲(xi)零容忍，嚴厲處分老師。

可(ke)孩子的教育呢？

從匱乏時代走來，有些人不(bu)僅不(bu)會玩，甚至連認知(zhi)都被(bei)貧困所壓抑(yi)。

我有個長輩，下鄉扶貧(pin)。

他(ta)到了窮鄉(xiang)村，訪貧(pin)問苦(ku)，發現(xian)一件奇(qi)怪的事兒：

當地糧產極低，而疏(shu)菜(cai)(cai)昂貴。可是當地人不種(zhong)疏(shu)菜(cai)(cai)，因為糧食都不夠吃，哪有閑心種(zhong)菜(cai)(cai)？

于是他就建議大家種(zhong)菜(cai)。大家都用(yong)奇怪的眼(yan)神看著(zhu)他，認為(wei)他不是個正經人(ren)。正經人(ren)哪有不種(zhong)糧食(shi)，只種(zhong)菜(cai)的？

但有幾戶農家，聽了他的話。改種(zhong)疏菜，當年收(shou)入飆高。

次年(nian)，更多的(de)人家改種疏菜。當(dang)地成為(wei)有(you)名的(de)菜鄉，有(you)了(le)錢開始機械(xie)化(hua)，慢(man)慢(man)的(de)脫(tuo)貧(pin)了(le)。

這時候我的長輩(bei)才發現，人會被自己的認(ren)知困住。只(zhi)做認(ren)知中“有用”的事兒，“有用”之(zhi)外(wai)，全是無(wu)用的事兒，是不正經(jing)。

有(you)用的范疇越狹隘，認知(zhi)就越貧困，越不懂變通。

饑餓時，只有(you)食物才有(you)價值(zhi)，疏菜都被(bei)視為(wei)不正經(jing)。

這個(ge)階段的(de)人(ren)，甚至會認為(wei)讀書無用(yong)。因為(wei)知(zhi)識(shi)變現的(de)周期太長，真(zhen)的(de)等不及。

吃飽后，人們開始(shi)追求(qiu)(qiu)質量(liang)，追求(qiu)(qiu)精美，追求(qiu)(qiu)品味。人的(de)認知范疇，就(jiu)開始(shi)擴張。

到得不再有心理(li)的匱乏感(gan)，人們(men)就開始追求(qiu)文化娛樂、精神享(xiang)受。

讀書、休閑、娛樂、虛擬(ni)互動，開始(shi)從“無(wu)用(yong)”地(di)帶，進入到社會化(hua)大(da)生(sheng)產領(ling)域。

孫中(zhong)山先生說，世(shi)界潮流，浩浩蕩蕩，順之者(zhe)昌，逆之者(zhe)亡。

有人說讀書無用，他就會(hui)(hui)喪失在知識發展領域的所有機會(hui)(hui)。

有人(ren)說電影沒(mei)用，電視沒(mei)用，他(ta)們就會失去(qu)在影視行業的(de)發(fa)展(zhan)機會。

那些說電(dian)子游(you)戲沒用的人(ren)，他們(men)還(huan)停留(liu)于古舊時代(dai)。

所(suo)以恐懼，只是(shi)因為自己太弱，無力掌控。

幸好，知識(shi)界始(shi)終是理性的。據開(kai)設了《電子(zi)游戲(xi)通論》的陳江(jiang)老(lao)師(shi)說，在北大中文系，還有(you)(you)位老(lao)師(shi)開(kai)辦了電子(zi)游戲(xi)與文化課，而電子(zi)競(jing)技的專業很多(duo)學校(xiao)都有(you)(you)，比如上海交通大學有(you)(you)這(zhe)樣的班(ban)，講游戲(xi)設計。

未來30年，你是時代的設計者(zhe)，還是看什么都不(bu)順眼的落伍者(zhe)？

跟上這個時代吧！人生一切皆是(shi)選(xuan)擇，往者不可諫，來(lai)者猶可追，我們要做的(de)事(shi)情(qing)只有一件：不要閉鎖心靈(ling)的(de)認知，妄斷擅論(lun)，免得你無法拖(tuo)住(zhu)歷史的(de)腳(jiao)步，反遭無情(qing)輾壓。